Profilsport - Eishockey

Mit Beginn eines jeden Schuljahres nehmen neue, begabte Eishockeyspieler ein hartes Stück Arbeit auf sich. Neben einem gut organisierten und strukturierten Schulunterricht und 4 bis 6 Trainingseinheiten pro Woche, haben die Talente zusätzlich 2 mal 2 Stunden Profilsportunterricht Eishockey am frühen Morgen oder zu den Mittagsstunden. Dazu kommen noch etwa 40-50 Wettkämpfe pro Saison sowie Auswahlmaßnahmen des Landesverbands und des Deutschen Eishockey-bunds***.

Schulunterricht und Training sind optimal miteinander abgestimmt und harmonisieren den gut strukturierten Tagesablauf der Jungs.

Gemeinsam versuchen Schule und Verein die Begabungen der Kids frühzeitig zu erkennen und entsprechend zu fördern. Mit Sicherheit wird nicht jeder den Sprung in das Nationalteam schaffen, dafür ist die Auslese viel zu groß,

- aber -

Zitat - Stützpunktleiter und Stellv. Landestrainer Torsten Buschmann

"Ich bin mir sicher, dass wir Rahmenbedingungen in der Ausbildung und Förderung der Kids bieten, die seinesgleichen suchen. Dafür investieren wir viel Nerven, Zeit und Geld. Das sind uns unsere Talente wert."

***Zwei Wettkämpfe am Wochenende und hohe Belastungen im Training montags bis freitags stellen keinen Widerspruch in sich dar. Die Sportler sind gewillt, Leistungssport zu betreiben. Ohnehin müssen sie eine tägliche Belastung durchführen wollen, um mit Blick auf den langfristigen Leistungsaufbau eine Basis für ein zweimaliges tägliches Training zu schaffen. Des weiteren ist eine situative Sportart wie Eishockey hochgradig koordinativ anspruchsvoll. Deshalb muss jede Gelegenheit genutzt werden, um den Anforderungen an die umfassenden Fertigkeitsanforderungen gerecht zu werden. Die inhaltliche Gestaltung nach dem Prinzip der Einheit von Belastung und Erholung obliegt dem trainingsmethodischen Geschick unserer sehr gut ausgebildeteten und erfahrenen Trainer. Im übrigen erholen sich Kinder viel schneller als man glaubt. Sie folgen in Ihrem Adaptationsverhalten anderen Mustern als ältere Sportler ab dem späten Jugendalter.